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学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

经(jīng )过他的努力工作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞，住上了明亮的木(mù )屋。

在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。

每个(gè )人所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的(de )发展的各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

虽(suī )然他的孩子最终成(chéng )绩(jì )只有96分(fèn )，没有达到合(hé )格的标(biāo )准，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也(yě )终将会像之前(qián )的那些(xiē )大人一样，变得强大(dà )起来。

黎元洪只是众(zhòng )多部落(luò )人当中其中一个普通(tōng )的人员。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取(qǔ )了一套小木屋，告(gào )别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞，住上了(le )明亮的木屋。